lundi 19 décembre 2011
سيناء شمال .مجلة اداب المستنصرية :دراسة تحليلية للمدة من (1990- 2007) .- مجلة اداب المستنصرية ,ع 51 , 2009
يهدف البحث الى التعريف بمجلة اداب المستنصرية واستعراض تاريخ تطورها مع بيان انواع البحوث المنشورة فيها وموضوعاتها واشكال مصادرها المعتمدة فيها وتوزيعاتها المتنوعة وابراز التمايز في الانتاج البحثي للباحثين الذين ينشرون في هذه المجلة وبيان طبيعة انتاجهم واكثرهم انتاجا وتقديم رصد علمي بالبحوث المنشورة في المجلة من 1990 الى 2007
ليلى عبد الواحد الفرحان , اوديت بدران ,سليم العزاوي .الاتجاهات الموضوعية لرسائل الماجستير في علم المكتبات والمعلومات في الجامعة المستنصرية :عرض وتحلي
انصب البحث على دراسة كافة رسائل الماجستير المنجزة في تخصص المكتبات والمعلومات موزعة ضمن عشرة محاور موضوعية وعرض كل رسالة ضمن المحور الملائم مع الاشارة الى ماتم وما لم تتم تغطيته من موضوعات وارفق مع البحث قائمة بعناوين الرسائل
نعيمة حسن رزوقي ,سليم العزاوي.خصائص مصادر المعلومات المستخدمة في الدراسات المنشورة في مجلة اداب المستنصرية .-المجلة العراقية للمكتبات والمعلومات ,مج1
دراسة خصائص النتاج الفكري المستخدم في بحوث اعضاء الهئية التدريسية في كلية الاداب في الجامعة المستنصرية والمنشورة في مجلة اداب المستنصرية في اعدادها من (1- 23 ) للسنوات (1977 -1992 )وذلك من خلال تحليل الاشارات البيليوغرافيةالمشار لها في تلك البحوث للتعرف على نوعية المصادر وخصائصها الموضوعية باستخدام اسلوب التحليل الاحصائي
جنان صادق عبد الرزاق الدوري . مصادر المعلومات المستخدمة في مجلة الهندسة والتكنولوجيا :دراسة تحليلية .- المحلة العراقية للمكتبات والمعلومات ,مج 4,ع2,
تهدف الدراسة الى دراسة مصادر المعلومات المستخدمة في بحوث اعضاء الهئية التدريسية في الجامعة التكنولوجيا والمنشورة في مجلة الهندسة والتكنولوجيا في اعدادها (16) مجلد للسنوات (1977_1998) من خلال تحليل الاشارات البيليوغرافية المعتمدة في تلك البحوث لتسليط الضوء على انواع مصادر المعلومات المستخدمة وتحديد النقص في انواع الاشارات اعتمادا على اسلوب التحليل الاحصائي
م.م جمال احمد عباس مكتبة الفلوجة العامة : دراسة ميدانية للواقع وسبل التطوير .-مجلة جامعة الانبار للعلوم الانسانية .ع 4 ,2011
يرمي هذا البحث الى استعراض واقع المكتبة العامة في مدينة الفلوجة من الجوانب التي تتعلق بالمبنى والموقع والملاك والموازنة ومجموعة المصادر والخدمات الفنية مشيرا الى المشاكل التي تواجهها تلك المكتبة كالعوائق الادارية والماليةمن خلال استخدام الباحث لمنهج دراسة الحالة واستخدام المصادر ذات العلاقة وكذلك المقابلة والملاحضة المباشرة والسجلات لجمع البيانات .
ويتعرض البحث لسبل تطوير اقسام المكتبة والخدمات التي تقدمها للمستفيدين والادارة والملاك الوظيفي والمجموعة فضلا عن البناية والموقع .
وخلصت الدراسة الى عدد من النتائج والتوصيات بشأن تطويرها وترقيتها الى مستوى المراكز العامة للمعلومات التيتستخدم انواع التكنولوجيا الحديثة في تنظيم وتجهيز المعلومات الى عموم المستفيدين بما يواكب تطورات مجتمع المعلومات المعاصر.
ويتعرض البحث لسبل تطوير اقسام المكتبة والخدمات التي تقدمها للمستفيدين والادارة والملاك الوظيفي والمجموعة فضلا عن البناية والموقع .
وخلصت الدراسة الى عدد من النتائج والتوصيات بشأن تطويرها وترقيتها الى مستوى المراكز العامة للمعلومات التيتستخدم انواع التكنولوجيا الحديثة في تنظيم وتجهيز المعلومات الى عموم المستفيدين بما يواكب تطورات مجتمع المعلومات المعاصر.
م.م جمال احمد عباس مكتبة الفلوجة العامة : دراسة ميدانية للواقع وسبل التطوير .-مجلة جامعة الانبار للعلوم الانسانية .ع 4 ,2011
يرمي هذا البحث الى استعراض واقع المكتبة العامة في مدينة الفلوجة من الجوانب التي تتعلق بالمبنى والموقع والملاك والموازنة ومجموعة المصادر والخدمات الفنية مشيرا الى المشاكل التي تواجهها تلك المكتبة كالعوائق الادارية والماليةمن خلال استخدام الباحث لمنهج دراسة الحالة واستخدام المصادر ذات العلاقة وكذلك المقابلة والملاحضة المباشرة والسجلات لجمع البيانات .
ويتعرض البحث لسبل تطوير اقسام المكتبة والخدمات التي تقدمها للمستفيدين والادارة والملاك الوظيفي والمجموعة فضلا عن البناية والموقع .
وخلصت الدراسة الى عدد من النتائج والتوصيات بشأن تطويرها وترقيتها الى مستوى المراكز العامة للمعلومات التيتستخدم انواع التكنولوجيا الحديثة في تنظيم وتجهيز المعلومات الى عموم المستفيدين بما يواكب تطورات مجتمع المعلومات المعاصر.
ويتعرض البحث لسبل تطوير اقسام المكتبة والخدمات التي تقدمها للمستفيدين والادارة والملاك الوظيفي والمجموعة فضلا عن البناية والموقع .
وخلصت الدراسة الى عدد من النتائج والتوصيات بشأن تطويرها وترقيتها الى مستوى المراكز العامة للمعلومات التيتستخدم انواع التكنولوجيا الحديثة في تنظيم وتجهيز المعلومات الى عموم المستفيدين بما يواكب تطورات مجتمع المعلومات المعاصر.
vendredi 9 décembre 2011
- مدينة زاكورة عروس الجنوب المغربي
زاكورة) est une ville du Maroc. Elle est située dans la région de Souss-Massa-Draâdans le sud marocain et est entourée de quelques belles kasbahs anciennes autour desquelles les bergers conduisent leurs moutons. Le désert est proche et le paysage prend une splendeur minérale dont l'éclat rejaillit sur les constructions. 
jeudi 8 décembre 2011
نكت مغربية
مره ولد سأل ابوه :ما الفرق بين القضاء والقدر والمصيبه؟؟؟ قال الوالد : رحنا للبحر نسبح و غرقت امك هذا قضاء و قدر ما نعترض عليه لكن المصيبه
لو طلعت امك تعرف تسبح
لو طلعت امك تعرف تسبح
أمر أحد المحامين موكله بأن يتظاهر بالجنون أثناء محاكمته فبرأته المحكمة لأنه مجنون ،وعندما جاء المحامي مطالبا بأتعابه إستمر أيضا في تمثيل الجنو
الأول: مشاء الله..إن الدكاء مطبوع على وجهي!
الثاني: لعلها غلطة مطبعية!
الثاني: لعلها غلطة مطبعية!
قال موظف لمديره:
أريد التحذث مع حظرتك في مسألة صغيرة؟
أجابه المدير:دعها حتى تكبر!
أريد التحذث مع حظرتك في مسألة صغيرة؟
أجابه المدير:دعها حتى تكبر!
الأب:فيم تفكر يا بني؟
الإبن:إدا كبر أصدقائي فمع من سألعب!
الإبن:إدا كبر أصدقائي فمع من سألعب!
مره ولد سأل ابوه :ما الفرق بين القضاء والقدر والمصيبه؟؟؟ قال الوالد : رحنا للبحر نسبح و غرقت امك هذا قضاء و قدر ما نعترض عليه لكن المصيبه
لو طلعت امك تعرف تسبح
لو طلعت امك تعرف تسبح
أمر أحد المحامين موكله بأن يتظاهر بالجنون أثناء محاكمته فبرأته المحكمة لأنه مجنون ،وعندما جاء المحامي مطالبا بأتعابه إستمر أيضا في تمثيل الجنو
الأول: مشاء الله..إن الدكاء مطبوع على وجهي!
الثاني: لعلها غلطة مطبعية!
الثاني: لعلها غلطة مطبعية!
قال موظف لمديره:
أريد التحذث مع حظرتك في مسألة صغيرة؟
أجابه المدير:دعها حتى تكبر!
أريد التحذث مع حظرتك في مسألة صغيرة؟
أجابه المدير:دعها حتى تكبر!
الأب:فيم تفكر يا بني؟
الإبن:إدا كبر أصدقائي فمع من سألعب!
الإبن:إدا كبر أصدقائي فمع من سألعب!
mercredi 7 décembre 2011
dimanche 4 décembre 2011
EL Arroumiate: Introduction
EL Arroumiate: Introduction: laarroumiate est une belle region a cote de zagora .. en peut dire que laarroumiete est le porte de zagora :)
samedi 3 décembre 2011
Introduction
laarroumiate est une belle region a cote de zagora .. en peut dire que laarroumiete est le porte de zagora :)
mercredi 30 novembre 2011
وفاء أحمد سعيد البياتي .التخطيط لإنشاء مركز معلومات طبية في وزارة الصحة:دراسة تطبيقية। اطروحة دكتوراه (2004).
تهدف الدراسة إلى التخطيط لإنشاء مركز معلومات طبية في وزارة الصحة العراقية। بحيث يكون إنشاء هذا المركز دعماً لصناع القرار في المجال الطبي والصحي، وأن يساهم في عملية التغطية العالمية لخدمات الصحة الأساسية في العراق . شملت الدراسة تقديم نوعين من الاستبيانات। النوع الأول لفئة المستفيدين من المعلومات ، إذ بلغ عدد الاستمارات الموزعة 500 استمارة ، تم استرجاع 475 استمارةوبواقع 95% । والنوع الثاني لفئة العاملين والمهتمين بمجال المكتبات ممن لهم خبرة لاتقل عن خمس سنوات وبلغ عدد الاستمارات الموزعة 50استمارة ، تم استرجاع 45 استمارة منها ،وبواقع 90%। تم القيام بتطبيق عملي لنماذج من العمليات والخدمات ، الفنية مثل الفهرسةوالتصنيف لنماذج متنوعة من أشكال المطبوعات ، وكذلك وضع نماذج للترجمة والاستخلاص والتكشيف وإعداد نماذج من الأدلة والدورات المقترحة । وأستخدم نظام WINISIS لخزن المعلومات التي تم الحصول على نماذج منها.ومن أهم النتائج التي خرجت بها الدراسة:1.إن استحداث مركز للمعلومات الطبية يعتبر أمراً ضرورياً ومهماً ، كونه سيعمل على زيادة الاهتمام بالمعلوماتية الطبية ، والاقتناع بفاعلية دورها وأثرها في تحقيق التطور العلمي الطبي، وبناء قاعدة علمية وتقنية تقدم الخدمات المعلوماتية التي يحتاجون إليها ،إذ إن 97% من الأطباء وطلبة الدراسات الأولية والعليا يجهلون أي معلومة حول وجود المراكز والفائدة التي تقدمها.2। إن المعلوماتية الطبية هي ممارسة طبية متعددة الموضوعات الاختصاصية ، يتطلب فهمها معرفة بكل من علم الحاسوب والعلوم الطبية .إذإن المعلوماتية ستسير جنباً إلى جنب مع التعليم الطبي الذي ستعتمد ممارسته الطبية وبشكل تام على التكنولوجيا عما قريب.3।غالبية المكتبات الطبية تحتاج إلى شوط طويل لتتحول إلى مكتبات إلكترونية .فمن مجموع( २० ) مكتبة لمستشفيات وكليات طبية مختلفة ، تم تحديدها من خلال الاستبانة المقدمة للعاملين في المكتبات الطبية ، والاستمارات المقدمة للمتدربين في الدورات المكتبية ، وجِدَ :-1- أن هناك (13) مكتبة تفتقر إلى أمناء المكتبات المؤهلين فعلياً للإشراف عليها.2- إن هناك (7) مكتبات تعاني من عدم توفر الأقراص الليزرية الطبية فيها.3- هناك (13) مكتبة فقط يتوافر لديها قاعدة معلومات MEDLINE فقط.4- هناك (12) مكتبة فقط يتوفر لديها حواسيب ، غالبيتها قديمة وغير متطورة بشكل يسمح لها بأداء الأعمال الموكلة لها ، وبالتاليالتحول إلى مكتبات إلكترونية.4। تعتبر خدمة Medline من الخدمات المهمة التي يجب توفرها في كافة المكتبات الطبية ومن خلال توفير الحواسيب وأقراص Medline ।فهذه الخدمة تلبي حاجة 79% من المستفيدين من المعلومات كونها تقدم خلاصات لأحدث البحوث والمقالات المنشورة في دوريات عالمية. ومن أهم المقترحات التي خرجت بها الدراسة:1। حث المكتبات الطبية على شراء و / أو الاشتراك في قواعد المعلومات والبيانات الطبية المختلفة المتوفرة على الأقراص الليزرية،بشكل تعاوني تبادلي لتجنب تكرار القواعد فيما بينها2। حث أمناء المكتبات الطبية على إضافة خدمة الإنترنت ،وتشجيعهم على الاشتراك في حلقات المناقشة التي تعقد فيه ( Discussion Group ) والتي تهم كل المكتبيين المتخصصين.3। الاستمرار في عقد الدورات التدريبية لأمناء المكتبات الطبية والعاملين فيها وحتى المهتمين بها من فئة الأطباء والعاملين في الحقل الطبي إذا توفرت لديهم الرغبة॥ 4। فسح المجال لأمناء المكتبات الطبية بدخول الدورات التدريبية والتطويرية المقامة للأطباء وذوي المهن الطبية ، وكذلك المشاركة ببعض المؤتمرات الطبية لمعرفة أنواع المعلومات والمصادر التي يحتاجونها لإنجاز بحوثهم
كريمة شافي جبر
البحوث المنجزة في وزارة التخطيط والتعاون الإنمائي واستثمارها في دوائر الدولة"
رسالة ماجستير ।- اشراف منى محمد علي الشيخ (2004)
تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع الاستثمار في بحوث وزارة التخطيط والمنجزة من الفترة (1983- 2001) ومدى الاستفادة من هذه البحوث في وزارات ودوائر الدولة وتطبيق توصيات ومقترحات البحوث بعد تعميمها من قبل مجلس الوزراء। على تلك الوزارات المستفيدة منها، وكما تهدف إلى التعريف على الاتجاهات الموضوعية لتلك البحوث وتوزيعها موضوعياً مكانياً، زمنياً، باحثياً والتعرف على معوقات الإنجاز الاستثمار ووضع الحلول المناسبة لها। استخدمت الدراسة منهج دراسة حالة مسحية وتمّ توزيع استبيانين الاستبيان الأول وزع على الباحثين في وزارة التخطيط। والاستبيان الثاني وزع على الباحثين المستثمرين في الوزارات والذين شاركوا في مناقشات وندوات بحوث وزارة التخطيط وكان الهدف هو للتعرف على أعداد وعناوين البحوث المستثمرة ومشاكل ومحددات استثمارها مع ايجاد العلاقة الارتباطية من كل من عدد الباحثين وسنوات الخدمة ومع عدد البحوث لكل باحث، وقد توصلت الدراسة الى جملة من النتائج اهمها:
1-بلغ مجموع بحوث وزارة التخطيط والمنجزة منذ عام (1983- 2001) (1392) بحثاً ودراسة تمّ انجازها في (16) ستة عشر دائرة وقطاع في الوزارة। أحتل الجهاز المركزي للاحصاء المركز الأول في مجموع بحوثه وعددها (258) بحثاً ودراسة وبنسبة شكلت 18.5% من
مجموع بحوث وزارة التخطيط.
ومن خلال تحليل البحوث زمنياً تبين ان أعلى إنتاج بحوث كانت في عام (1988) حيث بلغت (193) بحثاً ودراسة। في حين أقل إنتاج للبحوث كان في عام 1995، 1996، 2001 حيث تحددت ببحث واحد فقط لكل منهما। أي بعد أن أصبحت البحوث بعد عام 1994 اختيارية وليست إلزامية.
جاءت نتيجة التحليل الموضوعي لبحوث وزارة التخطيط بتوزيع الدوائر الستة عشر إلى (140) موضوعاً وجاءت دائرة التخطيط الصناعية بالمركز الأول في عدد المواضيع المبحوثة في دراساتها وبواقع (13) موضوعاً.
2-بلغ مجموع البحوث المستثمرة في وزارات ودوائر الدولة (العشرة) (59) بحثاً ودراسة وبنسبة شكلت 15.2% من مجموع (388) بحثاً قابلاً للاستثمار.
وقد حصلت وزارة الري على المركز الأول في عدد البحوث المستثمرة بواقع (13) بحثاً مستثمراً وبنسبة 44.8% من (29) بحثاً قابلاً للاستثمار.
وتوصلت الدراسة إلى جملة من التوصيات كان أهمها:
1-التشجيع على إنجاز البحوث سنوياً، يكلف الباحثون بها.
2-ان يكون هناك اهتمام من وزارة التخطيط بالتوجه العلمي للمجتمع واتباع السياسة
العلمية في عملية تطوير البحوث وايجاد الحلول لمشاكل التنمية من خلال البحوث التطبيقية
3-إعداد اكثر من نسخة واحدة كي تعمم على وزارت الدولة وحسب تخصصها
4- إنشاء شعبة أو قسم لمتابعة عملية تنفيذ نتائج البحوث بإصدار تعليمات تصدر من الجهات العليا لالزام الجهتين المخططة
(التخطيط) مع الجهة المستفيدة في عملية التنفيذ وتطبيق النتائج.
1-بلغ مجموع بحوث وزارة التخطيط والمنجزة منذ عام (1983- 2001) (1392) بحثاً ودراسة تمّ انجازها في (16) ستة عشر دائرة وقطاع في الوزارة। أحتل الجهاز المركزي للاحصاء المركز الأول في مجموع بحوثه وعددها (258) بحثاً ودراسة وبنسبة شكلت 18.5% من
مجموع بحوث وزارة التخطيط.
ومن خلال تحليل البحوث زمنياً تبين ان أعلى إنتاج بحوث كانت في عام (1988) حيث بلغت (193) بحثاً ودراسة। في حين أقل إنتاج للبحوث كان في عام 1995، 1996، 2001 حيث تحددت ببحث واحد فقط لكل منهما। أي بعد أن أصبحت البحوث بعد عام 1994 اختيارية وليست إلزامية.
جاءت نتيجة التحليل الموضوعي لبحوث وزارة التخطيط بتوزيع الدوائر الستة عشر إلى (140) موضوعاً وجاءت دائرة التخطيط الصناعية بالمركز الأول في عدد المواضيع المبحوثة في دراساتها وبواقع (13) موضوعاً.
2-بلغ مجموع البحوث المستثمرة في وزارات ودوائر الدولة (العشرة) (59) بحثاً ودراسة وبنسبة شكلت 15.2% من مجموع (388) بحثاً قابلاً للاستثمار.
وقد حصلت وزارة الري على المركز الأول في عدد البحوث المستثمرة بواقع (13) بحثاً مستثمراً وبنسبة 44.8% من (29) بحثاً قابلاً للاستثمار.
وتوصلت الدراسة إلى جملة من التوصيات كان أهمها:
1-التشجيع على إنجاز البحوث سنوياً، يكلف الباحثون بها.
2-ان يكون هناك اهتمام من وزارة التخطيط بالتوجه العلمي للمجتمع واتباع السياسة
العلمية في عملية تطوير البحوث وايجاد الحلول لمشاكل التنمية من خلال البحوث التطبيقية
3-إعداد اكثر من نسخة واحدة كي تعمم على وزارت الدولة وحسب تخصصها
4- إنشاء شعبة أو قسم لمتابعة عملية تنفيذ نتائج البحوث بإصدار تعليمات تصدر من الجهات العليا لالزام الجهتين المخططة
(التخطيط) مع الجهة المستفيدة في عملية التنفيذ وتطبيق النتائج.
اسماء محمد ناصر
البحوث المنجزة في العلوم البيئية : دراسة تحليلية ।- رسالة ماجستير (2010) اشراف أ।دحسن رضا النجار
يعد البحث العلمي أفضل الأساليب التي يتبعها الإنسان لتوسيع آفاق معرفته وزيادة ثروته من المعلومات المختبرة والوقوف بها والتأكد من صحة ما لديه من معارف وحقائق । فالبحث العلمي يسعى دائماً إلى تزويد المجتمع بالمعرفة والعلم والمساهمة الإيجابية في تقديم الحلول لمشكلاته । والبحث العلمي في يومنا هذا جزء لا يتجزأ من حياة أية أمة ، لكونه العامل الأساسي في الارتقاء بمستوى الإنسان فطرياً وثقافياً بحيث يتحقق
فيه أهلية الاستخلاف في الأرض ذلك الاستخلاف الذي شرف به كائن الإنسان من دون غيره من الكائنات । كما إن البحث الأكاديمي المحكم يعد من منظور التعليم العالي بمنزلة النواة للخلية التي تتكاثر بشكل طبيعي لتكوين النسيج الحيوي المتماسك لدعم المجالات المختلفة للعلوم الطبيعية والإنسانية ويعد البحث العلمي أفضل أساليب تفسير الظواهر الطبيعية والتنبؤ بها عن طريق الوصول إلى تعميمات وقوانين عامة । وكما إن الجامعات ومراكز البحوث تحرص على ضرورة أداء الدور المتميز في هذا الاتجاه من اجل تحديد صورة أفضل لهذا النشاط كونه احد عناصر النتاج الرئيسة । إن لم يكن أهمها . ومن هنا جاءت أهمية الدراسة لتلقي الضوء على واقع البحث العلمي في العلوم البيئية حيث
تلقى البيئة اليوم اهتماماً متزايداً واستثنائياً حتى قيل بحق إن هذا العصر يصح تسميته (بعصر البيئة) حيث ازدادت المشاكل البيئية ومنها
التلوث البيئي وأنتج ظاهرة نحس بها جميعاً فلم تعد البيئة قادرة على تجديد مواردها الطبيعية واختل التوازن بين العناصر المختلفة (هواء،ماء،تربة) وان اغلب العوامل المسببة للتلوث هي من صنع الإنسان ، وقد ازدادت بصورة خطيرة بعد الحروب التي خاضها
العراق والحصار الاقتصادي الذي فرض بعد أحداث عام 1991 وتجاهلت المسألة البيئية ، وأهملت حماية البيئة والمحافظة عليها واليوم نحن بحاجة ماسة لخلق تربية بيئية ، ووعي بيئي ، ثقافة بيئية لدى عامة الناس لأدراك أهمية البيئة وضرورة المحافظة على مقوماتها .
كون هذه الأبحاث ضرورة لحل المشكلات البيئية وتشخيصها ووضع الحلول المناسبة حتى تصبح هذه البحوث هي وسيلة لصنع مجالات الإبداع والتمييز لدى الأفراد والمجتمع । وقد اشتملت الدراسة على ثلاثة فصول تضمنت :
الفصل الأول : وتضمن الإطار العام للدراسة الذي اشتمل على (المشكلة والأهمية والأهداف والفرضيات ومنهج الدراسة وإجراءات الدراسة ومجتمع الدراسة وأدوات جمع البيانات و حدود الدراسة واستعراض أدبيات الموضوع ومكانة الدراسة الحالية من الدراسات السابقة )
الفصل الثاني : تناول الدراسة النظرية وشملت على المبحث الأول البيئة وعلم البيئة ، أما المبحث الثاني فقد شمل موضوع النظام البيئي والمشاكل البيئية ، أما المبحث الثالث فقد خُصص التلوث والمبحث الرابع تناول حماية البيئة والمنظمات التي تهتم بالبيئة والمبحث الخامس شمل موضوع التحليل والحاجة إلى المعلومات । أما الفصل الثالث : فقد ضم ثلاثة مباحث। خصص المبحث الأول للواقع البيئي والمراكز والمؤسسات البحثية في العراق أما المبحث الثاني فقد خصص للمعالجة العملية إذ حُللت البحوث المنجزة في خلال المدة 2000 - 2007 إذ حُللت موضوعياً وشكلياً وزمنياً ومكانياً، بحسب المسؤولية في الأعداد । المبحث الثالث : النتائج والتوصيات ।
فيه أهلية الاستخلاف في الأرض ذلك الاستخلاف الذي شرف به كائن الإنسان من دون غيره من الكائنات । كما إن البحث الأكاديمي المحكم يعد من منظور التعليم العالي بمنزلة النواة للخلية التي تتكاثر بشكل طبيعي لتكوين النسيج الحيوي المتماسك لدعم المجالات المختلفة للعلوم الطبيعية والإنسانية ويعد البحث العلمي أفضل أساليب تفسير الظواهر الطبيعية والتنبؤ بها عن طريق الوصول إلى تعميمات وقوانين عامة । وكما إن الجامعات ومراكز البحوث تحرص على ضرورة أداء الدور المتميز في هذا الاتجاه من اجل تحديد صورة أفضل لهذا النشاط كونه احد عناصر النتاج الرئيسة । إن لم يكن أهمها . ومن هنا جاءت أهمية الدراسة لتلقي الضوء على واقع البحث العلمي في العلوم البيئية حيث
تلقى البيئة اليوم اهتماماً متزايداً واستثنائياً حتى قيل بحق إن هذا العصر يصح تسميته (بعصر البيئة) حيث ازدادت المشاكل البيئية ومنها
التلوث البيئي وأنتج ظاهرة نحس بها جميعاً فلم تعد البيئة قادرة على تجديد مواردها الطبيعية واختل التوازن بين العناصر المختلفة (هواء،ماء،تربة) وان اغلب العوامل المسببة للتلوث هي من صنع الإنسان ، وقد ازدادت بصورة خطيرة بعد الحروب التي خاضها
العراق والحصار الاقتصادي الذي فرض بعد أحداث عام 1991 وتجاهلت المسألة البيئية ، وأهملت حماية البيئة والمحافظة عليها واليوم نحن بحاجة ماسة لخلق تربية بيئية ، ووعي بيئي ، ثقافة بيئية لدى عامة الناس لأدراك أهمية البيئة وضرورة المحافظة على مقوماتها .
كون هذه الأبحاث ضرورة لحل المشكلات البيئية وتشخيصها ووضع الحلول المناسبة حتى تصبح هذه البحوث هي وسيلة لصنع مجالات الإبداع والتمييز لدى الأفراد والمجتمع । وقد اشتملت الدراسة على ثلاثة فصول تضمنت :
الفصل الأول : وتضمن الإطار العام للدراسة الذي اشتمل على (المشكلة والأهمية والأهداف والفرضيات ومنهج الدراسة وإجراءات الدراسة ومجتمع الدراسة وأدوات جمع البيانات و حدود الدراسة واستعراض أدبيات الموضوع ومكانة الدراسة الحالية من الدراسات السابقة )
الفصل الثاني : تناول الدراسة النظرية وشملت على المبحث الأول البيئة وعلم البيئة ، أما المبحث الثاني فقد شمل موضوع النظام البيئي والمشاكل البيئية ، أما المبحث الثالث فقد خُصص التلوث والمبحث الرابع تناول حماية البيئة والمنظمات التي تهتم بالبيئة والمبحث الخامس شمل موضوع التحليل والحاجة إلى المعلومات । أما الفصل الثالث : فقد ضم ثلاثة مباحث। خصص المبحث الأول للواقع البيئي والمراكز والمؤسسات البحثية في العراق أما المبحث الثاني فقد خصص للمعالجة العملية إذ حُللت البحوث المنجزة في خلال المدة 2000 - 2007 إذ حُللت موضوعياً وشكلياً وزمنياً ومكانياً، بحسب المسؤولية في الأعداد । المبحث الثالث : النتائج والتوصيات ।
سيناء شمال مصحب الدليمي
البحوث المنجزة في مركز البحوث التربوية والنفسية : دراسة تحليلية / أشراف نزار محمد علي قاسم و خولة عبد الوهـــاب القيسي। رسالة ماجستير . - الجامعة المستنصرية ،2006.
تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع النتاج الفكري في مركز البحوث التربوية والنفسية الصادر باللغة العربية للفترة من (1966-2003) على شكل بحوث علمية وتحليله موضوعيا وزمنيا والتعرف على سماته وخصائصه ومعرفة اكثر الباحثين انتاجا للبحوث। استخدمت الدراسة المنهج المسحي – الوثائقي في تحليل المعلومات لمجتمع تألف من (596) بحثا في مجال التربية وعلم النفس توزعت على (10)
مواضيع رئيسية و (41) موضوعا فرعيا، وخرجـــت الدراسة بعـــــــــــدة نتائــــــــــج اهمهـــــــــا :-
1। بغ إنتاج البحوث أعلى مستوياته في سنة 2003 بواقع 54) بحثا وبنسبة (9,1%) من المجموع الكلي للبحوث ، اما
اقل السنوات انتاجا فكانت سنتي 1967و 1999بواقع بحثين لكل سنة حيث شكلت نسبة (0،3%) .
2. تفوق عقد الثمانينيات في انتاجه للبحوث على العقود الاخرى ، اذ بلغ عدد البحوث فيه (178) بحثا موزعة على السنوات بنسبة (9،29%) .
3. حقق موضوع التعليم اعلى نسبة من البحوث المنجزة إذ شكل (53،8%) وبواقع 321 بحثا خلال الفترة المدروسة ، يليه موضوع علم النفــــس بواقع (201) بحثـــــا وبنسبة (33،7%) । بينما حقق موضوع علم المكتبات اقل نسبة (0،3%) من المجموع الكلي للبحوث وبواقع بحثين خلال الفترة المدروسة .
وبناءا على ماتوصلت اليه الدراسة من نتائج طرحت الباحثة توصيـــــــات عدة اهمهــــا :-
1. مراعاة التوازن الموضوعي في اعداد البحوث ، وان يعطي للمواضيع التي قل البحث فيها الاولوية ضمن الخطة السنوية للمركز.
2. تشجيع المبادرات والعمل الجماعي في اعداد البحوث ، اذ ان اعداد البحوث من قبل فريق من الباحثين يعني اشتراك الخبرات وتعددها وعدم اقتصارها على خبرة باحث واحد.
3. زيادة اهتمام المركز بالبحوث ذات العلاقة بالاحداث الجارية والبارزة في المجتمع العراقي ،والابتعاد عن التكرار والتقليد في البحوث
تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع النتاج الفكري في مركز البحوث التربوية والنفسية الصادر باللغة العربية للفترة من (1966-2003) على شكل بحوث علمية وتحليله موضوعيا وزمنيا والتعرف على سماته وخصائصه ومعرفة اكثر الباحثين انتاجا للبحوث। استخدمت الدراسة المنهج المسحي – الوثائقي في تحليل المعلومات لمجتمع تألف من (596) بحثا في مجال التربية وعلم النفس توزعت على (10)
مواضيع رئيسية و (41) موضوعا فرعيا، وخرجـــت الدراسة بعـــــــــــدة نتائــــــــــج اهمهـــــــــا :-
1। بغ إنتاج البحوث أعلى مستوياته في سنة 2003 بواقع 54) بحثا وبنسبة (9,1%) من المجموع الكلي للبحوث ، اما
اقل السنوات انتاجا فكانت سنتي 1967و 1999بواقع بحثين لكل سنة حيث شكلت نسبة (0،3%) .
2. تفوق عقد الثمانينيات في انتاجه للبحوث على العقود الاخرى ، اذ بلغ عدد البحوث فيه (178) بحثا موزعة على السنوات بنسبة (9،29%) .
3. حقق موضوع التعليم اعلى نسبة من البحوث المنجزة إذ شكل (53،8%) وبواقع 321 بحثا خلال الفترة المدروسة ، يليه موضوع علم النفــــس بواقع (201) بحثـــــا وبنسبة (33،7%) । بينما حقق موضوع علم المكتبات اقل نسبة (0،3%) من المجموع الكلي للبحوث وبواقع بحثين خلال الفترة المدروسة .
وبناءا على ماتوصلت اليه الدراسة من نتائج طرحت الباحثة توصيـــــــات عدة اهمهــــا :-
1. مراعاة التوازن الموضوعي في اعداد البحوث ، وان يعطي للمواضيع التي قل البحث فيها الاولوية ضمن الخطة السنوية للمركز.
2. تشجيع المبادرات والعمل الجماعي في اعداد البحوث ، اذ ان اعداد البحوث من قبل فريق من الباحثين يعني اشتراك الخبرات وتعددها وعدم اقتصارها على خبرة باحث واحد.
3. زيادة اهتمام المركز بالبحوث ذات العلاقة بالاحداث الجارية والبارزة في المجتمع العراقي ،والابتعاد عن التكرار والتقليد في البحوث
اكرام محمود داود العزاوي
الاتجاهات الموضوعية لرسائل الماجستير و اطاريح الدكتوراه للطب البيطري । رسالة ماجستير. اشراف ، أ।م منى محمد علي الشيخ، أ.د.مظفر نافع الصائغ ،الجامعة المستنصرية، قسم المعلومات والمكتبات ، 2004م.
تهدف الدراسة الى التعرف على الاتجاهات الموضوعية للرسائل الجامعية المنجزة من قبل الطب البيطري ، جامعة بغداد للمدة (1993-2002) للمستويين الاكاديميين (الماجستير والدكتوراه) لبيان توزيعاتها الزمنية وحسب وحسب جنس الباحث والمستوى العلمي والتعرف على الاتجاهات الموضوعية للرسائل ولأعضاء الهيئة التدريسية ، وايجاد انواع العلاقات الموضوعية بين الطب البيطري والعلوم الاخرى । استخدمت الدراسة المنهج المسحي – الوثائقي وبالنسب المئوية، لمجتمع تألف من (306) باحثا" موزعا" على (8) فروع علمية.
وخرجت الدراسة بعدد من النتائج اهمها:-
1- بلغ عدد الرسائل الجامعية المنجزة من قبل كلية الطب البيطري في فروعها العلمية (306) رسالة على مدى (1993- 2002)، للمستويين الأكاديميين (الماجستير والدكتوراه).
2- بلغ الاتجاه الموضوعي اعلى نسبة لفرع الجراحة والتوليد حيث بلغ سبعة تخصصات رئيسية و(56) تخصصا" دقيقا" بينما حقق فرع
التشريح والانسجة اقل نسبة بالتخصصات الدقيقة حيث بلغ (4) تخصصات رئيسية و(17) تخصص دقيق.
وقد توصلت الدراسة الى جملة من التوصيات كان ابرزها :-
1- توجيه الفروع العلمية نحو اعادة النظر في اهمية الموضوعات الغالب عليها دراسة الجانب النظري والتي تكون الافادة منها محدودة
فضلا"عن الموضوعات التي يكثر بها جانب التكرار.
2- ضرورة اهتمام الفروع العلمية بالتوجه العلمي للمجتمع في الموضوعات التي تتطلب حلولا" فعلية.
3- دعوة الفروع العلمية في الكليات المناظرة ، للاخذ بنظر الاهتمام على تنشيط البحوث التطبيقية المتطلبة توظيف مشاريع بحثية وحل
مشاكل قائمة فعلا" في المراكز البحثية ।بناء على ايجاد صيغ التعاون بين المؤسسات التعليمية والمراكز البحثية.
4- من الضروري اهتمام مراكز البحوث بأنشاء وحدات اتصال مباشر مع المراكز البحثية الاخرى ذات العلاقة.
تهدف الدراسة الى التعرف على الاتجاهات الموضوعية للرسائل الجامعية المنجزة من قبل الطب البيطري ، جامعة بغداد للمدة (1993-2002) للمستويين الاكاديميين (الماجستير والدكتوراه) لبيان توزيعاتها الزمنية وحسب وحسب جنس الباحث والمستوى العلمي والتعرف على الاتجاهات الموضوعية للرسائل ولأعضاء الهيئة التدريسية ، وايجاد انواع العلاقات الموضوعية بين الطب البيطري والعلوم الاخرى । استخدمت الدراسة المنهج المسحي – الوثائقي وبالنسب المئوية، لمجتمع تألف من (306) باحثا" موزعا" على (8) فروع علمية.
وخرجت الدراسة بعدد من النتائج اهمها:-
1- بلغ عدد الرسائل الجامعية المنجزة من قبل كلية الطب البيطري في فروعها العلمية (306) رسالة على مدى (1993- 2002)، للمستويين الأكاديميين (الماجستير والدكتوراه).
2- بلغ الاتجاه الموضوعي اعلى نسبة لفرع الجراحة والتوليد حيث بلغ سبعة تخصصات رئيسية و(56) تخصصا" دقيقا" بينما حقق فرع
التشريح والانسجة اقل نسبة بالتخصصات الدقيقة حيث بلغ (4) تخصصات رئيسية و(17) تخصص دقيق.
وقد توصلت الدراسة الى جملة من التوصيات كان ابرزها :-
1- توجيه الفروع العلمية نحو اعادة النظر في اهمية الموضوعات الغالب عليها دراسة الجانب النظري والتي تكون الافادة منها محدودة
فضلا"عن الموضوعات التي يكثر بها جانب التكرار.
2- ضرورة اهتمام الفروع العلمية بالتوجه العلمي للمجتمع في الموضوعات التي تتطلب حلولا" فعلية.
3- دعوة الفروع العلمية في الكليات المناظرة ، للاخذ بنظر الاهتمام على تنشيط البحوث التطبيقية المتطلبة توظيف مشاريع بحثية وحل
مشاكل قائمة فعلا" في المراكز البحثية ।بناء على ايجاد صيغ التعاون بين المؤسسات التعليمية والمراكز البحثية.
4- من الضروري اهتمام مراكز البحوث بأنشاء وحدات اتصال مباشر مع المراكز البحثية الاخرى ذات العلاقة.
ســلمان وفيق سليمان
أثر المعلومات في التنمية الاجتماعية والاقتصادية فـي العراق. بغـداد؛الجامعة المستنصرية ، २००६ (أطروحة دكتوراه ) ص 212
ترمي هذه الدراسة الى التعرف على أثر المعلومات في مسيرة التنمية الاقتصادية والاجتماعية في العراق ، اعتمدت الدراسة منهج البحث
الوثائقي مع منهج البحث المسحي في جمع المعلومات وتحليلها ومناقشتها ، وضعت الدراسة من أجل تحقيق أهدافها البحثية عشرة محاور سارت عليها ، شملت الدراسة الوزارات العراقية والمؤسسات المسؤولة والمعنية بالتخطيط والتنفيذ لمشاريع التنمية الاقتصادية والاجتماعية في العراق بعد عام 2003 । خرجت الدراسة بنتائج عدة كان من أبرزها : ـ
1ـ تقدم وحدات الأنترنت في مقرات الوزارات العراقية، والمؤسسات التابعة لها خدماتها المعلوماتية لمنتسبي هذه المؤسسات، والباحثين، وطلبة الدراسات العليا في الجامعات العراقية، وهي بذلك توفر معلومات متنوعة تسهم في دفع مسيرة التنمية الاقتصادية والاجتماعية في العراق .
2ـــ تصدر الوزارات العراقية ومؤسساتها مطبوعات ومنشورات متنوعة تسجل فيها نشاطاتها التنموية، وهي بذلك توفر معلومات قيمة عن مسيرة التنمية الاقتصادية والاجتماعية في القطر.
3ــ تعقد الوزارات العراقية ومؤسساتها مؤتمرات، وندوات علمية، وحلقات دراسية في موضوعات التنمية ومشاريعها والتخطيط لها مستقبلا ، وتسهم الجامعات العراقية إسهاما مباشرا في عقد هذه المؤتمرات، والندوات، والمشاركة فيها بالبحوث والدراسات العلمية .
4ــ توفر الوزارات ومؤسساتها فرصا تدريبية، وتطويرية لمنتسبيها، وتقدم تلك الجهود على شكل دورات، وورش عمل، وتطبيقات عملية للتعليم المستمر ، وكانت لهذه الجهود أهداف تنموية متنوعة في موضوعاتها وأساليب تقديمها .
5- استخدم الباحث المصادر الوثائقية من المطبوعات والمنشورات ، المقابلات والملاحظة في جمع البيانات .
ترمي هذه الدراسة الى التعرف على أثر المعلومات في مسيرة التنمية الاقتصادية والاجتماعية في العراق ، اعتمدت الدراسة منهج البحث
الوثائقي مع منهج البحث المسحي في جمع المعلومات وتحليلها ومناقشتها ، وضعت الدراسة من أجل تحقيق أهدافها البحثية عشرة محاور سارت عليها ، شملت الدراسة الوزارات العراقية والمؤسسات المسؤولة والمعنية بالتخطيط والتنفيذ لمشاريع التنمية الاقتصادية والاجتماعية في العراق بعد عام 2003 । خرجت الدراسة بنتائج عدة كان من أبرزها : ـ
1ـ تقدم وحدات الأنترنت في مقرات الوزارات العراقية، والمؤسسات التابعة لها خدماتها المعلوماتية لمنتسبي هذه المؤسسات، والباحثين، وطلبة الدراسات العليا في الجامعات العراقية، وهي بذلك توفر معلومات متنوعة تسهم في دفع مسيرة التنمية الاقتصادية والاجتماعية في العراق .
2ـــ تصدر الوزارات العراقية ومؤسساتها مطبوعات ومنشورات متنوعة تسجل فيها نشاطاتها التنموية، وهي بذلك توفر معلومات قيمة عن مسيرة التنمية الاقتصادية والاجتماعية في القطر.
3ــ تعقد الوزارات العراقية ومؤسساتها مؤتمرات، وندوات علمية، وحلقات دراسية في موضوعات التنمية ومشاريعها والتخطيط لها مستقبلا ، وتسهم الجامعات العراقية إسهاما مباشرا في عقد هذه المؤتمرات، والندوات، والمشاركة فيها بالبحوث والدراسات العلمية .
4ــ توفر الوزارات ومؤسساتها فرصا تدريبية، وتطويرية لمنتسبيها، وتقدم تلك الجهود على شكل دورات، وورش عمل، وتطبيقات عملية للتعليم المستمر ، وكانت لهذه الجهود أهداف تنموية متنوعة في موضوعاتها وأساليب تقديمها .
5- استخدم الباحث المصادر الوثائقية من المطبوعات والمنشورات ، المقابلات والملاحظة في جمع البيانات .
جمال احمد عباس (( اتجاهات المستفيدين نحو استخدام الفهارس الإلكترونية في المكتبات الجامعية العراقية: دراسة تجريبية ( رسالة ماجستير). بإشراف أ.م. منى مح
ترمي الدراسة الى قياس اتجاهات المستفيدين من طلبة الدراسات العليا نحو استخدام الفهارس الالكترونية في المكتبات الجامعية والتعرف على واقع هذه الخدمة في تلك المكتبات ومدى نجاحها او قصورها في تلبية حاجات المستفيدين، فضلا عن معرفة العوامل المؤثرة في اتجاهاتهم نحو استخدام الفهارس الالكترونية وايجاد الطرق الكفيلة بتكوين الاتجاه الايجابي نحو استخدامها من قبل المستفيدين। شملت الدراسة خمسة مكتبات جامعية في بغداد، والتي تتيح للمستفيدين استخدام الفهارس الالكترونية। استخدم المنهج التجريبي من خلال تطبيق برنامج تدريبي (تقويمي) على (30) مستفيد من الذين ظهر ان لديهم اتجاهات سلبية نحو استخدام الفهارس الالكترونية ، بعد تقسيمهم الى مجموعتين (ضابطة وتجريبية) بواقع (15) مستفيداً لكل مجموعة لمعرفة اثر البرنامج في تحسين اتجاهات المستفيدين السلبية، والذين تم التعرف عليهم من خلال نتائج مقياس الاتجاهات الذي سبق وان قام الباحث ببنائه وتوزيعه على عينة الدراسة والبالغ عددهم (250) مستفيد، معززا بالمقابلات الشخصية والملاحظة المباشرة.
وقد توصلت الدراسة الى عدة نتائج منها:-
1। نسبة الاتجاهات الايجابية للمستفيدين اعلى من السلبية نحو استخدام الفهارس الالكترونية لما تتميز به من توفير الوقت والجهد في الحصول على المعلومات والوصول اليها بسهولة.
2. قلة اهتمام المكتبات الجامعية بالفهارس الالكترونية مما ادى الى قلة فاعليتها ونشاطها في خدمة المستفيدين.
3। ان استخدام المستفيد للفهارس الالكترونية يحقق فائدة كبيرة في عملية البحث في النتاج الفكري لتوفر الرغبة لدى المستفيد في حرية التصفح ولوجود اكثر من منفذ للوصول الى المصدر المطلوب مما يؤثر في تكوين الاتجاه الايجابي عند المستفيد نحو استخدام الفهارس
الالكترونية.
4। هناك عدة عوامل تؤثر في تكوين الاتجاه الايجابي نحو استخدام الفهارس الالكترونية كالتخصص الموضوعي للمستفيد وسابق خبرته في استخدام مصادر المعلومات والحاسبات ونظم استرجاع المعلومات.
5. ان تدريب المستفيدين وتوجيههم على استخدام الفهارس الالكترونية له اثر واضح في تكوين الاتجاه الايجابي لديهم نحو استخدامها.
وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها:-
1. ضرورة اعطاء اهتمام اكبر للفهارس الالكترونية في المكتبات الجامعية من قبل امناء المكتبات من جهة والموظفين المسؤولين عن تلك الخدمة من جهة اخرى. وتبادل الخبرات والتجارب بين المكتبات الجامعية في هذا المجال تفاديا لتبديد الجهد وتكرار التجارب
الفاشلة لان في ذلك مضيعة للوقت والنفقات.
2. تجميد الوضع القائم للفهارس البطاقية باستثناء فهرس الرف وتركيز الاهتمام باستثمار الوقت والجهد والتكاليف في تطوير وتفعيل او تنشيط الفهارس الالكترونية في خدمة المستفيدين.
3। تنظيم برامج تدريبية لكافة فئات المستفيدين لما لها من اثر في تكوين الاتجاه الايجابي لديهم نحو استخدام الفهارس الالكترونية.
4। ان اتاحة الفهارس الالكترونية للمستفيدين يحتاج الى مستوى عال من التنسيق والتعاون، والى الموارد المالية الكافية، فضلا عن الكفاءات البشرية المؤهلة والمتمرسة في استخدام نظم المكتبات المبنية على الحاسوب.
وقد توصلت الدراسة الى عدة نتائج منها:-
1। نسبة الاتجاهات الايجابية للمستفيدين اعلى من السلبية نحو استخدام الفهارس الالكترونية لما تتميز به من توفير الوقت والجهد في الحصول على المعلومات والوصول اليها بسهولة.
2. قلة اهتمام المكتبات الجامعية بالفهارس الالكترونية مما ادى الى قلة فاعليتها ونشاطها في خدمة المستفيدين.
3। ان استخدام المستفيد للفهارس الالكترونية يحقق فائدة كبيرة في عملية البحث في النتاج الفكري لتوفر الرغبة لدى المستفيد في حرية التصفح ولوجود اكثر من منفذ للوصول الى المصدر المطلوب مما يؤثر في تكوين الاتجاه الايجابي عند المستفيد نحو استخدام الفهارس
الالكترونية.
4। هناك عدة عوامل تؤثر في تكوين الاتجاه الايجابي نحو استخدام الفهارس الالكترونية كالتخصص الموضوعي للمستفيد وسابق خبرته في استخدام مصادر المعلومات والحاسبات ونظم استرجاع المعلومات.
5. ان تدريب المستفيدين وتوجيههم على استخدام الفهارس الالكترونية له اثر واضح في تكوين الاتجاه الايجابي لديهم نحو استخدامها.
وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها:-
1. ضرورة اعطاء اهتمام اكبر للفهارس الالكترونية في المكتبات الجامعية من قبل امناء المكتبات من جهة والموظفين المسؤولين عن تلك الخدمة من جهة اخرى. وتبادل الخبرات والتجارب بين المكتبات الجامعية في هذا المجال تفاديا لتبديد الجهد وتكرار التجارب
الفاشلة لان في ذلك مضيعة للوقت والنفقات.
2. تجميد الوضع القائم للفهارس البطاقية باستثناء فهرس الرف وتركيز الاهتمام باستثمار الوقت والجهد والتكاليف في تطوير وتفعيل او تنشيط الفهارس الالكترونية في خدمة المستفيدين.
3। تنظيم برامج تدريبية لكافة فئات المستفيدين لما لها من اثر في تكوين الاتجاه الايجابي لديهم نحو استخدام الفهارس الالكترونية.
4। ان اتاحة الفهارس الالكترونية للمستفيدين يحتاج الى مستوى عال من التنسيق والتعاون، والى الموارد المالية الكافية، فضلا عن الكفاءات البشرية المؤهلة والمتمرسة في استخدام نظم المكتبات المبنية على الحاسوب.
mardi 20 septembre 2011
خاصية Lightbox على بلوجر وكيفية تعطيلها
أضافة بلوجر مأخرا خاصية معاينة الصورة المنبثقة تلقائيا أو ما يعرف بـ Lightbox وذلك بدون حاجة لأية إضافة، فقط اضغط على أية صورة في مدونتك ولاحظ الفرق !
لتجربة الإضافة على مدونة مختارات إضغط الصورة أسفله :
أما بخصوص حذف هذه الإضافة : في حالة وجود أخرى مماثلة في مدونتك فاتبع الخطوات التالية :
هذا الكود البسيط سيقوم لتعطيل هذه الخاصية ظهور الصور المنبثقة من مدونتك، ولن يأثر ذلك على الصور والروابط على مدونتك.
استعنت بـ Comment désactiver l'aperçu des images en lightbox
تحديث : الإضافة تعمل جيدا !
لتجربة الإضافة على مدونة مختارات إضغط الصورة أسفله :
أما بخصوص حذف هذه الإضافة : في حالة وجود أخرى مماثلة في مدونتك فاتبع الخطوات التالية :
- لوحة التحكم > تصميم > تحرير HTML
- قم بتنزيل القالب تحسبا لأي مشكل قد يحصل فيما بعد.
- وسع قوالب عناصر الواجهة.
- اضعط CTRL+F و ابحث عن
</html> - ألصق فوقها الكود التالي :
<script type='text/javascript'>
gooimg = document.getElementById('main');
goobox = gooimg.innerHTML;
goobox = goobox.replace("'lightboxEnabled': true,","'lightboxEnabled': false,");
gooimg.innerHTML = goobox;
</script>
هذا الكود البسيط سيقوم لتعطيل هذه الخاصية ظهور الصور المنبثقة من مدونتك، ولن يأثر ذلك على الصور والروابط على مدونتك.
استعنت بـ Comment désactiver l'aperçu des images en lightbox
تحديث : الإضافة تعمل جيدا !
vendredi 16 septembre 2011
mercredi 7 septembre 2011
اضافة زر الصعود السلس نحو الأعلى
إن أهم ما في هذه الإضافة أنها تظهر بعد عدة سطور أسفل الصفحة وتختفي في كل مرة يصعد الزائر ويقارب سطح المدونة - إن صح التعبير - وكذلك عند الضغط على الزر للصعود ترتفع الصفحة بسلاسة كأنك تستمل المصعد، إنها حقا جديرة بالإضافة !
إذا اقتنعت بإضافتها بعد هذا العرض المفصل والكلمات المغرية ( رائعة، جميلة، مهمة، جيدة...) فاتبع الخطوات الآتية.
تركيب الإضافة :
- لوحة التحكم >عناصر الصفحة > إضافة أداة > HTML/JavaScript
- قم بلصق الكود التالي :
<script type="text/javascript" src="http://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/1.3.2/jquery.min.js"></script>
<script type="text/javascript" >
/***********************************************
* Scroll To Top Control script- © Dynamic Drive DHTML code library (www.dynamicdrive.com)
* Modified by www.m5tar.blogspot.com
* This notice MUST stay intact for legal use
* Visit Project Page at http://www.dynamicdrive.com for full source code
***********************************************/
var scrolltotop={
//startline: Integer. Number of pixels from top of doc scrollbar is scrolled before showing control
//scrollto: Keyword (Integer, or "Scroll_to_Element_ID"). How far to scroll document up when control is clicked on (0=top).
setting: {startline:100, scrollto: 0, scrollduration:1000, fadeduration:[500, 100]},
controlHTML: '<img src="رابط الصورة" />', //HTML for control, which is auto wrapped in DIV w/ ID="topcontrol"
controlattrs: {offsetx:5, offsety:5}, //offset of control relative to right/ bottom of window corner
anchorkeyword: '#top', //Enter href value of HTML anchors on the page that should also act as "Scroll Up" links
state: {isvisible:false, shouldvisible:false},
scrollup:function(){
if (!this.cssfixedsupport) //if control is positioned using JavaScript
this.$control.css({opacity:0}) //hide control immediately after clicking it
var dest=isNaN(this.setting.scrollto)? this.setting.scrollto : parseInt(this.setting.scrollto)
if (typeof dest=="string" && jQuery('#'+dest).length==1) //check element set by string exists
dest=jQuery('#'+dest).offset().top
else
dest=0
this.$body.animate({scrollTop: dest}, this.setting.scrollduration);
},
keepfixed:function(){
var $window=jQuery(window)
var controlx=$window.scrollLeft() + $window.width() - this.$control.width() - this.controlattrs.offsetx
var controly=$window.scrollTop() + $window.height() - this.$control.height() - this.controlattrs.offsety
this.$control.css({left:controlx+'px', top:controly+'px'})
},
togglecontrol:function(){
var scrolltop=jQuery(window).scrollTop()
if (!this.cssfixedsupport)
this.keepfixed()
this.state.shouldvisible=(scrolltop>=this.setting.startline)? true : false
if (this.state.shouldvisible && !this.state.isvisible){
this.$control.stop().animate({opacity:1}, this.setting.fadeduration[0])
this.state.isvisible=true
}
else if (this.state.shouldvisible==false && this.state.isvisible){
this.$control.stop().animate({opacity:0}, this.setting.fadeduration[1])
this.state.isvisible=false
}
},
init:function(){
jQuery(document).ready(function($){
var mainobj=scrolltotop
var iebrws=document.all
mainobj.cssfixedsupport=!iebrws || iebrws && document.compatMode=="CSS1Compat" && window.XMLHttpRequest //not IE or IE7+ browsers in standards mode
mainobj.$body=(window.opera)? (document.compatMode=="CSS1Compat"? $('html') : $('body')) : $('html,body')
mainobj.$control=$('<div id="topcontrol">'+mainobj.controlHTML+'</div>')
.css({position:mainobj.cssfixedsupport? 'fixed' : 'absolute', bottom:mainobj.controlattrs.offsety, right:mainobj.controlattrs.offsetx, opacity:0, cursor:'pointer'})
.attr({title:'إصعد إلى الأعلى !'})
.click(function(){mainobj.scrollup(); return false})
.appendTo('body')
if (document.all && !window.XMLHttpRequest && mainobj.$control.text()!='') //loose check for IE6 and below, plus whether control contains any text
mainobj.$control.css({width:mainobj.$control.width()}) //IE6- seems to require an explicit width on a DIV containing text
mainobj.togglecontrol()
$('a[href="' + mainobj.anchorkeyword +'"]').click(function(){
mainobj.scrollup()
return false
})
$(window).bind('scroll resize', function(e){
mainobj.togglecontrol()
})
})
}
}
scrolltotop.init()
</script>
تخصيص الإضافة :
كما بإمكانك تغيير العنوان إصعد إلى الأعلى ! كيفما تشاء !
أما 100 فهي تشير إلى عدد الأسطر نحو السطح التي تظهر بعدها الإضافة.
إن اصبت فمن الله وإن أخطأت فمني ومن الشيطان .
ساقترح إضافات أخرى لعرضها في المستقبل
وإلى تدوينة أخرى على مختارات بلوجر
السلام عليكم ورحمة الله
تعالى وبركاته
بالتوفيق
mardi 30 août 2011
vendredi 26 août 2011
#1 إضافات عملية لمدونة بلوجر
في هذه السلسة من التدوينات التي تروم الرقي بمظهر المدونات العربية والرفع من قيمة محتواها، استقيت لكم مجموعة من الإضافات من عدة مواقع متخصصة سواءا العربية منها أو الغربية، والتي أعتبرها الأكثرا نفعا وعملية.
وحتى لا أطيل عليكم أكثر فهذه هي الإضافات التي سنتطرق لها في هذا الجزء الأول من هذه السلسلة - بعون الله - مرتبة كالتالي :
- تخصيص تعليقات الكاتب.
- تركيب عداد التعليقات بجانب عنوان التدوينة.
- إضافة تدوينات ذات صلة أسفل كل تدوينة.
- تركيب صندوق تعليق الفايسبوك بعد كل تدوينة.
- إضافة صندوق عرض الشرائح بطريقة جميلة.
قبل أن نبدأ يجب أن أشير إلى أن كل هذه الإضافات - التي ربما أكون قد عدلت على أكوادها - لكنني لا أدعي أنني صاحبها. عندما يكون مصدر إضافة ما معلوما فسأقوم بتحديده تحتها كملاحظة، أما في حالة عدم تواجد هذه الملاحظة فهذا يدل على أن الكود مجهول المصدر ولم أجد له صاحبا !
تخصيص تعليقات الكاتب
سنقوم - بمشيئة الله - بواسطة كود css بجعل تعليق الكاتب مختلفا عن باقي التعليقات، حتى يتسنى لزائر التعرف عليه بسهولة. بالإضافة إلى خاصية هذه الإضافة المهمة فهي تزيد المدونة جمالية واحترافية، كما أنها لا تكلف شيئا !
الآن مع مراحل تركيب الكود وإضافته للقالب :
- لوحة التحكم > تصميم > تحرير HTML
- قم بتنزيل القالب تحسبا لأي مشكل قد يحصل فيما بعد.
- وسع قوالب عناصر الواجهة.
- اضعط CTRL+F و ابحث عن ]]></b:skin>
- ألصق فوقها الكود التالي :
.mbt-comment-body {
background: #FFFFFF;
color: #fdca0d;
border: 1px dotted #fdca0d;
margin:0;
padding:0 10px;
width:520px; }
يمكنك أيضا تخصيص التعليق عبر المتغيرات التالية :
- لتغيير خلفية التعليق : #FFFFFF
- لتخصيص لون خط التعليق : #fdca0d
- للتحكم في حجم الحدود 1px ولونها #fdca0d أما بخصوص نوعه فيمكنك تغيير dotted : منقط إلى :
- dashed : متقطع
- solid : متراص
وبعد ذلك نصل إلى الخطوة الأخيرة في الدرس الأول :
ابحث عبر Crtl +F عن هذا الكود :
<data:commentPostedByMsg/>
</dt>
<dd class='comment-body'>
<b:if cond='data:comment.isDeleted'>
<span class='deleted-comment'><data:comment.body/></span>
<b:else/>
<p><data:comment.body/></p>
</b:if>
</dd>
وبعد ذلك قم باستبداله بالكود التالي :
<data:commentPostedByMsg/>
</dt>
<b:if cond='data:comment.author == data:post.author'>
<dd class='mbt-comment-body'>
<p><data:comment.body/></p>
</dd>
<b:else/>
<dd class='comment-body'>
<b:if cond='data:comment.isDeleted'>
<span class='deleted-comment'><data:comment.body/></span>
<b:else/>
<p><data:comment.body/></p>
</b:if>
</dd>
</b:if>
الآن قم بحفظ قالبك، وبذلك تكون قد حصلت على تخصيص لتعليقاتك بكل سهولة !
ملاحظة : هذه الإضافة استقيتها من هنا وأنصحكم بتتبع ذلك الموقع فهو مفيد أيضا ;)
تركيب عداد التعليقات بجانب عنوان التدوينة
من البديهي أن للتعليقات دور هام في تحديد مدى تفاعل الزوار مع تدوينتك. لدى يحبذ بعض الزوار - ومنهم أنا ! - تركيب عداد التعليقات لما يضيف من جمالية وجذبه انتباه الزوار للتدوينة. ولمن يريد أيضا تركيب هذه الإضافة فليتبع الخطوات التالية :
- لوحة التحكم > تصميم > تحرير HTML
- قم بتنزيل القالب تحسبا لأي مشكل قد يحصل فيما بعد.
- وسع قوالب عناصر الواجهة.
- اضعط CTRL+F و ابحث عن ]]></b:skin>
- ألصق فوقها الكود التالي :
/*------عداد التعليقات------*/
.comment-bubble {
float : left;
width : 48px;
height : 48px;
background : url(رابط الأيقونة) no-repeat;
font-size : 18px;
margin-top : -15px;
margin-right : 2px;
text-align : center;
padding:8px 0px 0px 0px;
}
/*------نهاية عداد التعليقات------*/
ولتخصيص هذا الكود :
- left : موضع الإضافة يسارا بالنسبة للعنوان يمكنك استبدالها بـ right لتكون على يمينه.
- 48 : الأولى لعرض الأيقونة والثانية لارتفاعها.
- رابط الأيقونة : من المهم إضافة أيقونة وإلا سيظهر عدد التعليقات فقط، استعمل أحد هذه النماذج :
او
او
او
او
او
او بامكانك البحث أكثر مع احترام الحجم الموصى به 48*48 باسثناء للإيقونات العريضة كالثانية.بعد إضافة الكود قم بالبحث عن التالي :
<h3 class='post-title entry-title'>
إن لم تجده فابحث أيضا عن :
<b:if cond='data:post.link'>
وأضف بعده الكود التالي :
<b:if cond='data:post.allowComments'>
<a class='comment-bubble' expr:href='data:post.addCommentUrl' expr:onclick='data:post.addCommentOnclick'><data:post.numComments/></a>
</b:if>
الآن قم بحفظ قالبك، وبذلك تكون قد حصلت على عداد التعليقات بكل سهولة !
إضافة تدوينات ذات صلة أسفل كل تدوينة
هذه الإضافة مهمة جدا لكل مدون لما لها من دور كبير في إعادة توجيه زائرك إلى تدوينة أخرى وبالتالي مشاهدته لأكبر قدر ممكن من التدوينات في مدونتك. ما يمز هذه الإضافة أن روابط التدوينات التي ستظهر أسفل كل تدوينة على مدونتك تربطها علاقة وطيدة مع التدوينة الأصلية من خلال التسميات، فجميعها تنتمي لنفس الصنف، وهذه الإضافة بمشيئة الله ستعمل في أغلب المتصفحات.
الآن مع خطوات تركيب الإضافة :
- لوحة التحكم > تصميم > تحرير HTML
- قم بتنزيل القالب تحسبا لأي مشكل قد يحصل فيما بعد.
- وسع قوالب عناصر الواجهة.
- اضعط CTRL+F و ابحث عن </head>
- ألصق فوقها الكود التالي :
<!--بداية تدوينات ذات صلة-->
<b:if cond='data:blog.pageType == "item"'>
<style type="text/css">
#related-posts {
float:center;
text-transform:none;
height:100%;
min-height:100%;
padding-top:5px;
padding-left:5px;
}
#related-posts h2{
font-size: 1.6em;
font-weight: bold;
color: black;
font-family: Georgia, “Times New Roman”, Times, serif;
margin-bottom: 0.75em;
margin-top: 0em;
padding-top: 0em;
}
#related-posts a{
color:black;
}
#related-posts a:hover{
color:black;
}
#related-posts a:hover {
background-color:#d4eaf2;
}
</style>
<script src='http://blogergadgets.googlecode.com/files/relatedthumbs21.js' type='text/javascript'/>
</b:if>
<!--نهاية تدوينات ذات صلة-->
والآن ابحث عن أحد الأكواد التالية :
<data:post.body/>أو<div class='post-body>أو<data:post.body/>أو
وأضف تحته الكود :
<!-- تدوينات ذات صلة--><b:if cond='data:blog.pageType == "item"'><div id='related-posts'><b:loop values='data:post.labels' var='label'><b:if cond='data:label.isLast != "true"'></b:if><b:if cond='data:blog.pageType == "item"'><script expr:src='"/feeds/posts/default/-/" + data:label.name + "?alt=json-in-script&callback=related_results_labels_thumbs&max-results=6"' type='text/javascript'/></b:if></b:loop><script type='text/javascript'>var currentposturl="<data:post.url/>";var maxresults=5;var relatedpoststitle="تدوينات ذات صلة";removeRelatedDuplicates_thumbs();printRelatedLabels_thumbs();</script></div><div style='clear:both'/></b:if><!-- نهاية تدوينات ذات صلة-->
لتخصيص هذا الكود :
#d4eaf2 : لون الخلفية عند مرور الفأرة.
5 : العدد الأقصى للتدوينات ذات صلة.
تدوينات ذات صلة : عنوان الإضافة.
قم الآن بحفظ القالب وهنيئا لك بالإضافة !
ملاحظة : هذه الإضافة استقيتها من هنا وقمت بتعديل الكود لحذف رابط الإشهار لأجلكم ;)
تركيب صندوق تعليق الفايسبوك بعد كل تدوينة.
يحبذ الكثير من المدونين استعمال صندوق تعليق الفايسبوك لما له من مميزات لا يتمتع بها صندوق التعليق الإفتراضي لبلوجر. ومن أهم مميزاته إمكانية الرد على صاحب التعليق، وإمكانية نشر التعليق على حائط المعلق في الفايسبوك مما سيشهر مدونتك بين أصدقاءه. وبالطبع مع صندوق تعليق الفايسبوك سيتسنى لك التحكم الكامل في التعليقات.
أولى خطوات تركيب الصندوق هي إنشاء تطبيق على الفايسبوك عبر التوجه لصفحة إنشاء تطبيقات الفايسبوك، عند دخول الصفحة اضغط إنشاء تطبيق جديد واختر له اسما مثلا "تعليقات المدونة"، بعد اتباع الخطوات والانتهاء من انشاء تطبيق توجه للوحة تحكم المطور، ثم كما في تابع الصور التالية :
- لوحة التحكم > تصميم > تحرير HTML
- قم بتنزيل القالب تحسبا لأي مشكل قد يحصل فيما بعد.
- وسع قوالب عناصر الواجهة.
- اضعط CTRL+F و ابحث عن <html
- ألصق بعده الكود التالي :
xmlns:fb='http://www.facebook.com/2008/fbml'ليصبح كالتالي :
<html xmlns:fb='http://www.facebook.com/2008/fbml' expr:dir='data:blog.languageDirection' xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml' xmlns:b='http://www.google.com/2005/gml/b' xmlns:data='http://www.google.com/2005/gml/data' xmlns:expr='http://www.google.com/2005/gml/expr'>الآن ابحث عن <body> وألصق بعده الكود :
ولا تنسى تعديل معرف التطبيق بمعرف التطبيق. بعد ذلك ابحث عن </head> ثم قبله مباشرة ألصق الكود الآتي :
<div id='fb-root'/>
<script>
window.fbAsyncInit = function() {
FB.init({xfbml: true, appId: معرف التطبيق });
};
(function() {
var e = document.createElement('script'); e.async = true;
e.src = document.location.protocol +
'//connect.facebook.net/ar_AR/all.js'
document.getElementById('fb-root').appendChild(e);
}());
</script>
<b:if cond='data:blog.pageType == "item"'>ولمعرفة معرف حسابك على الفايسبوك فيمكنك معرفته عبر هذ الموضوع الذي انجزه الأخ ذؤيب.
<meta expr:content='data:blog.pageTitle' property='og:title'/>
<meta expr:content='data:blog.url' property='og:url'/>
<b:else/>
<meta expr:content='data:blog.title' property='og:title'/>
<meta expr:content='data:blog.homepageUrl' property='og:url'/>
</b:if>
<meta content='عنوان المدونة' property='og:site_name'/>
<meta content='رابط صورة شعار المدونة' property='og:image'/>
<meta content='معرف التطبيق ID' property='fb:app_id'/>
<meta content='معرف حسابك على فيسبوك ID' property='fb:admins'/>
<meta content='article' property='og:type'/>
الآن ابحث عن <data:post.body/> وأضف بعده الكود التالي :
مع 560 تمثل عرض الصندوق الذي يجب ان لا يتجاوز عرض الصفحة. ولمن يحبذون استعمال صندوق تعليقات فيسبوك باللون الأسود عليهم إضافة colorscheme='dark' مباشرة بعد <fb:comments في الكود السابق.
<b:if cond='data:blog.pageType == "item"'>
<div><script src='http://connect.facebook.net/ar_AR/all.js#xfbml=1'/>
<fb:comments width='560' expr:href='data:post.url' expr:title='data:post.title' expr:xid='data:post.id' migrated='1'/>
</div>
</b:if>
الآن احفظ قالب مدونتك وهنيئا لك !
ملاحظة : هذه الإضافة مأخوذة من موقع البلوجتولز وهي مقدمة من عند الفايسبوك.
تركيب إضافة عارض الصور المنزلقة
إن هذه الإضافة الرائعة ستسمح لك بعرض المواضيع الأكثر أهمية في مدونتك حتى تجذب الزائر إليها، كما أنها تضفي جمالية ورونقا لقالب مدونتك. إن الإضافة التي بين أيدينا ستقوم لا محالة بنزع الإعجاب من زوار مدونتك !
كما أنه من السهل إضافتها فقط اتبع الخطوات التالية :
- لوحة التحكم > تصميم > تحرير HTML
- قم بتنزيل القالب تحسبا لأي مشكل قد يحصل فيما بعد.
- وسع قوالب عناصر الواجهة.
- اضعط CTRL+F و ابحث عن <head>
- ألصق بعده الكود التالي :
<script src='http://ajax.googleapis.com/ajax/libs/jquery/1.4.2/jquery.min.js' type='text/javascript'/>الآن ابحث عن ]]></b:skin> وألصق فوقه الكود التالي :
<script src='http://javascript-file.googlecode.com/svn/trunk/coin-slider.min.js' type='text/javascript'/>
/*590 : عرض المستطيل الذي يحبذ أن يتناسب مع عرض المنزلقة ويوفق عرض الصورة بالطبع.
Coin Slider jQuery plugin CSS styles
http://workshop.rs/projects/coin-slider
*/
.coin-slider { overflow: hidden; zoom: 1; position: relative; }
.coin-slider a{ text-decoration: none; outline: none; border: none; }
.cs-buttons { font-size: 0px; padding: 10px; float: left; }
.cs-buttons a { margin-left: 5px; height: 10px; width: 10px; float: left; border: 1px solid #B8C4CF; color: #B8C4CF; text-indent: -1000px; }
.cs-active { background-color: #B8C4CF; color: #FFFFFF; }
.cs-title { text-align:right; width: 590px; padding:10px; background-color: #000000; color: #FFFFFF; }
.cs-prev,
.cs-next { background-color: #000000; color: #FFFFFF; padding: 0px 10px; }
وبعد ذلك اتبع الخطوات الآتية :
لوحة التحكم > تصميم > عناصر الصفحة > إضافة أداة > HTML/Javascript
وألصق الكود التالي :
<div id='coin-slider'>590 : عرض الصورة.
<a href="رابط الموضوع الأول">
<img src="رابط صورة الموضوع الأول" />
<span>عنوان الموضوع الأول</span>
</a>
<a href="رابط الموضوع الثاني">
<img src="رابط صورة الموضوع الثاني" />
<span>عنوان الموضوع الثاني</span>
</a>
<a href="رابط الموضوع الثالث">
<img src="رابط صورة الموضوع الثالث" />
<span>عنوان الموضوع الثالث</span>
</a>
</div>
<script type="text/javascript">
$(document).ready(function() {
$('#coin-slider').coinslider({ width: 590, height: 250, navigation: true, delay: 5000 });
});
</script>
250 : ارتفاعها.
5000 : مدة كل شريحة بأجزاء الثانية.
بعد التعديل على الكود قم بالحفظ، وبذلك تكون قد حصلت على هذه الأداة بكل سهولة !
ولجعل الإضافة تظهر فقط بالصفحة الرئيسية، اجعل لها عنوانا، وقم بالضغط على CTRL+F وابحث عن العنوان في صفحة تحرير القالب بعد تنزيله وتوسيع قوالب عناصر واجهة المستخدم، وقم بالتعديل كالتالي :
<b:widget id='HTML2' locked='false' title='عنوان الإضافة' type='HTML'>الآن حفظ القالب، وقم بحذف العنوان، وهنيئا لك بالإضافة !
<b:includable id='main'>
<b:if cond='data:blog.url == data:blog.homepageUrl'>
<!-- only display title if it's non-empty -->
<b:if cond='data:title != ""'>
<h2 class='title'><data:title/></h2>
</b:if>
<div class='widget-content'>
<data:content/>
</div>
<b:include name='quickedit'/>
</b:if>
</b:includable>
</b:widget>
اقترح إضافات أخرى لعرضها في المستقبل
وإلى جزء آخر من هذه السلسلة
السلام عليكم ورحمة الله
تعالى وبركاته
بالتوفيق
Inscription à :
Commentaires (Atom)